160 άτομα είχαν δηλωμένο το μάθημα του εργαστηρίου για εξέταση τον Σεπτέμβριο.

78 προσήλθαν για εξέταση στις 8/9/2025.

Μόνο οι 23 ολοκλήρωσαν επιτυχώς…

Και αυτά συμβαίνουν σε ένα μάθημα ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ, με ασκήσεις ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ τις οποίες και γνωρίζατε και εκπαιδευτικά βίντεο στο youtube, εκτός των λυμένων ασκήσεων…

Είναι αδιανόητο να φοιτάτε στο Πανεπιστήμιο και να μην μπορείτε να κάνετε ΑΠΛΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗΣ!
Είναι αδιανόητο να μην μπορείτε να ξεχωρίσετε το κιλό από τον τόνο και το γραμμάριο από το λίτρο!
Είναι αδιανόητο να μην μπορείτε να διακρίνετε ένα πλοίο Ξηρού Φορτίου Χύδην από ένα Μεταφοράς Οχημάτων…

Αλλά δυστυχώς οι περισσότεροι διακατέχεστε από το σύνδρομο της “Τετάρτης Λυκείου”, δηλαδή “πάμε να γράψουμε δυο αρλούμπες και θα μας περάσουν”, όπως δυστυχώς έτσι σας έμαθαν…”

Δείτε ολόκληρη την ανάρτηση ΕΔΩ

Αρκετοί έγραψαν στα σχόλια:

Μακάρι όλοι οι καθηγητές και όλοι οι δημόσιοι λειτουργοί να ήταν έτσι. Υπόδειγμα.

Μεγάλος σεβασμός στον καθηγητή. Αν οι καθηγητές μου νοιαζοντουσαν τόσο πολύ για εμάς τους φοιτητές, θα έβλεπα τη σχολή με άλλο μάτι.

Τώρα που είμαι 28 τον καταλαβαίνω και καταλαβαίνω την αντίδραση του. Θέλει να υπάρχει ελπίδα στους νέους και να κάνει μια διαφορά σαν καθηγητής αλλά το μόνο που βλέπει είναι κακα αποτελέσματα και βαρεμάρα.

Οι φοιτητές που το είδαν αυτό ας σκεφτούν ότι ξόδεψε ενέργεια από τη μέρα του για να γράψει κάτι τέτοιο.

Τον καταλαβαίνω…και μου θύμησε σκηνικά απ όταν δούλευα στο περίπτερο, ερχόντουσαν άτομα πάνω των 25 ετών και δεν ξέρανε βασική αριθμητική, είχα ρωτήσει έναν όταν τον εκπαίδευα πόσο είναι 10 κέρματα των 2€ και μου είπε 200€……έφυγε στην βδομάδα

photo: pixabay